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<title>jxzhuyue.61bay.com博客</title>
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<description>jxzhuyue.61bay.com博客日记,记录他的成长历程</description>
<lastBuildDate>Thu, 18 Mar 2010 06:52:06 +0800</lastBuildDate>
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<category>博客日记</category>
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            <title>jxzhuyue.61bay.com博客</title>
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<title>看图写话（一件衣服）</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天是星期六，小明在院子里高高兴兴地踢足球。一不小心，足球踢到了晾晒的衣服上，把衣服弄脏了。小明着急了，他自言自语地说：“怎么办呢？有办法了。”小明连忙把它带回家再仔细地再仔细地洗一次，然后把它晾干。然后还给了衣服的主人——邻居阿姨，并向她说：“阿姨，对不起！我把您的衣服弄脏了，请您原谅我吧！”阿姨说：“好孩子，你很诚实，只要知错能改就一样是个好孩子。谢谢你！”<img src=emot/em1.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle></p>...]]></description>
<pubDate>Sun, 14 Jun 2009 21:11:49 +0800</pubDate>
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<title>阿姨奇怪的生日</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天通过数学统计表学月份，，我才知道芳芳阿姨要四年才过一次生日。非常奇怪吧，因为是2月29日出生的，而这一天是四年一次的。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    我们每年都能请亲朋好友来庆祝生日，还能收到礼物。芳芳阿姨真不划算呀，要四年才过一次生日，下次我也想为她庆祝生日，呵呵...<img src=emot/em4.gif border=0 align=middle><img src=emot/em4.gif border=0 align=middle><img src=emot/em4.gif border=0 align=middle><img src=emot/em4.gif border=0 ali...]]></description>
<pubDate>Sat, 30 May 2009 21:23:09 +0800</pubDate>
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<title>可爱的小猫</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天我在看电视的时候正好在演几只可爱的小猫。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    有只小猫跳下水池游泳，一般的小猫可是怕水的，它可真是勇敢！</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    有两只可爱的小猫，被主人抱进袜子里拍照。它们像在睡袋里似的，懒洋洋的舒服极了。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    有的小猫还上台表演节目，走钢丝、跳高柱等，灵敏极了。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    小猫是不是很可爱，如果你感兴趣的话，就养只小猫吧！<img src=emot/em16.gif b...]]></description>
<pubDate>Sat, 30 May 2009 21:16:56 +0800</pubDate>
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<title>走出陪读的误区</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>庞大的陪读大军</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;观察一下我们的周边，陪读现象已然成风，家长陪做家庭作业、陪着看书、陪着上培训班，从幼儿园、小学，甚至到中学、大学，陪读已经司空见惯。许多家长为了孩子能有好的学习习惯，能考出更好的成绩，能抵制各种诱惑，能按照自己设想的蓝图发展，对孩子的学习都会有不同程度的陪伴。甚至有家长为了孩子有更好的学习环境，上演了新版“孟母三迁”，举家离开原来的住所，来到孩子的学校周围，全程陪读。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据中国社科院教育研究所的一项统计显示，我国36.8%的家庭存在...]]></description>
<pubDate>Thu, 21 May 2009 22:45:51 +0800</pubDate>
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<title>下大雨了</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天上午，我们利用大课间的时间进行了跳健康舞的练习。正当我们跳第二遍时，老天爷突然变脸了，阳光一下就不见了，紧接着，大雨倾盆而下。我们赶紧跑回教室。还好，我们戴着帽子，脑袋没被淋湿。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle></p>...]]></description>
<pubDate>Wes, 20 May 2009 23:02:36 +0800</pubDate>
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<title>培养孩子良好学习习惯</title>
<link>http://www.61bay.com/d788180-jxzhuyue</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。”我国教育家陈鹤琴先生认为：“习惯养得好，终生受其益；习惯养不好，终生受其累。”在这个竞争日趋激烈的时代，家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”。而养成良好的学习习惯，对他们的成功至关重要。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    所谓“学习习惯”是指主体在较长的学习过程中，逐渐养成的不易改变的学习行为。任何行为只有多次强化才会转化为习惯，包括好习惯和坏习惯。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&n...]]></description>
<pubDate>Sun, 17 May 2009 22:17:10 +0800</pubDate>
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<title>防震演习</title>
<link>http://www.61bay.com/d786829-jxzhuyue</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5月12日，是一个令人痛令人不愿回首的特殊的日子。在2008年的5月12日，四川汶川发生了8.0级特大地震。在这场突如其来的地震中，很多人失去了生命，我国便将5.12定为全国防震减灾日。今天我们学校举行了防震演习。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　上午的第二节课，同学们正聚精会神的听老师讲课。突然，广播里传来一个声音：“地震了！”我们一下子慌了手脚，不知怎么办才好。“快！快钻到桌子下面，抓紧桌腿！”老师大声对我们说。我们像一个个灵活的小猴子，迅速钻到桌底。同学们一个也没有说话，都紧紧地抓住桌腿，表情严肃，我们仿佛正在经历一场灾难。我耳边也似乎传来建筑物“...]]></description>
<pubDate>Wes, 13 May 2009 23:15:23 +0800</pubDate>
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<title>五一假期乐翻天</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;放了三天假，好开心呀，一号我家和姑姑一家开车去了安义县农家乐，地方又大风景又好，还有好多好多好玩的，把我玩的累的，又晒的好黑，不过还是很开心，回来时我在车上睡着了。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    三号去奶奶家吃饭，和表弟一起玩，真好！</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    快乐的五一就要结束了，明天又要开始好好学习，给自己加加油，嘿嘿~！</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>...]]></description>
<pubDate>Mon, 04 May 2009 12:23:17 +0800</pubDate>
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<title>给孩子一个进步的理由</title>
<link>http://www.61bay.com/d783343-jxzhuyue</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;因看某论坛一篇“给孩子的一封信”有感而写！ </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    先说两个故事。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>第一个故事。 </b>  </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    孩子考试考的很糟，是全班倒数第一。要开家长会了，孩子担心老师和家长的责骂，不想让家长去开会。但是，还是把家长会通知书交给了父母。第二天，父亲参加了家长会。晚上，孩子放学回家以为父亲会骂他、甚至打他。可是万万没有想到，父亲只是对他说：“老师说了，你虽然这次没有考好，但还是很有潜力的，你不是差...]]></description>
<pubDate>Mon, 04 May 2009 11:18:29 +0800</pubDate>
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<title>中国家庭教育的十大“败笔”(十)</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>第十、性教育方面，孩子顺利成长的绊脚石</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    中国教育直到现在，也没有找到一条合适的性教育方案。要是归根溯源，挑出家庭教育的毛病来，似乎有失偏颇。好问是孩子的天性，从很小的时候，很多孩子就问妈妈，我是从哪儿来的？但很多母亲会不假思索地回答：你是我在大街上捡的！或者还会有很多种答案，但总结起来只有一个目的，就是变着法地回避性教育问题。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    而学校教育就弥补这一点了吗？答案是否定的。在这样的前提和基础下，面对一些性知识几乎为零的孩子，以至于发生什么未婚妈妈、青少年性暴力犯罪等等现象时，除了深刻思考我们教育...]]></description>
<pubDate>Sun, 03 May 2009 00:25:49 +0800</pubDate>
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<title>中国家庭教育的十大“败笔”(九)</title>
<link>http://www.61bay.com/d782979-jxzhuyue</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>第九、生活方面，近乎泛滥的物质支持</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    这与溺爱有关，但又不完全相同。如果说孩子从小的饭来张口衣来伸手会因家庭的不同而产生差异的话，那么当孩子长大成人，独自在外地念书时，近乎泛滥的物质支持就开始了。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    据笔者的经验，孩子从小所接受的金钱等物质来源大概有以下几种：一是成绩达标后的“奖金”；二是帮父母买东西找回的零钱；三是家长每天给的饭钱和坐车费用；四是亲戚朋友给的奖励，特别是过年时的压岁钱；五是节假期间打的小零工。大体上的这些来源，却根本无法跟父母提供的物质支持相提并论。物质支持无可厚非，可一旦泛滥...]]></description>
<pubDate>Sun, 03 May 2009 00:24:27 +0800</pubDate>
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<title>中国家庭教育的十大“败笔”(八)</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>第八、道德方面，家长和学校教育一起超级空白</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    这个话题应该和我们提倡的“以德治国”结合起来，那样会更加精彩，也会更加显示出中国对于道德问题的无奈。试想，如果道德都被挂在嘴边上说事，我们所拥有和理解的道德是否已经沦陷？</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    这也是非智力因素的一个表现。中国家庭教育里，最被重视的是智力因素，至于其他的德、体、美、劳等方面的发展，甚至连学校教育都是一纸超级空文，那又怎么去要求家长呢？小时候发的红奖状里写得清楚：该生在本学期之内，德智体美劳全面发展，成绩优秀，特此奖励，以兹鼓励。但实际是什么？不过只是因为...]]></description>
<pubDate>Sun, 03 May 2009 00:23:33 +0800</pubDate>
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<title>中国家庭教育的十大“败笔”(七)</title>
<link>http://www.61bay.com/d782977-jxzhuyue</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>第七、事业方面，孩子沦为家长实现未泯理想的工具</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;   “我们那时候条件差，都没机会念大学，所以你要好好学习，争取上大学深造！”大部分中国家长都是这么想的，至少在孩子小的时候是这样：好好学习，以高分考个好大学。这似乎是中国家长们对孩子们唯一的期待。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    但考上大学以后呢？“你看我念了大学，有了学历，结果还是没当个象样的官，所以你念完大学，一定要当大官！”这是另外一部分高学历家长的说法。于是，从帮孩子选小学开始，甚至不惜跑路子拖关系，再进重点中学，然后孩子考上大学了，回家问父母，我应该填报什么志愿啊？</p...]]></description>
<pubDate>Sun, 03 May 2009 00:22:36 +0800</pubDate>
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<title>中国家庭教育的十大“败笔”(六)</title>
<link>http://www.61bay.com/d782976-jxzhuyue</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>第六、精神方面，孩子是家长最熟悉的陌生人</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    如果说以上五个方面更多是从孩子的幼年教育出发，那么以下五个方面则更多关注家长们对长大孩子的教育。早期的家庭教育父母在某种程度上是主人，但到成年期间的教育，父母主人翁的身份便被学校分担了很大一部分。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    经常可以听到家长们说这样的话：终于轻松了，我儿子住校了；学校老师会教育好孩子的，咱该歇着啦；孩子一个月甚至半年才回家一次，我上哪儿去教育他呀？家庭教育和学校教育在这里没有达成完整的默契，分歧便诞生了。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nb...]]></description>
<pubDate>Sun, 03 May 2009 00:21:21 +0800</pubDate>
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<title>中国家庭教育的十大“败笔”(五)</title>
<link>http://www.61bay.com/d782975-jxzhuyue</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>第五、朝令夕改，缺乏教育目标的远景性和阶段性</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    这大概不能全怪中国家长，因为很多家长还在为生存奔波。但有一点可以肯定，就是今天他们觉得当官好，就对孩子说好好学习，争取以后做大官；明天他们如果觉得写书赚钱，就会买来一堆文学作品，让孩子发奋读书。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    当然，家长自身的素质也大不相同，相应出的做法也会不同程度地出现差别。即使如此，中国家庭教育对孩子未来教育模式和教育方向缺乏远景性和阶段性，或者有了针对性没了方向性等等顾此失彼、朝令夕改的行为方式，是不用怀疑的。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nb...]]></description>
<pubDate>Sun, 03 May 2009 00:20:04 +0800</pubDate>
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<title>中国家庭教育的十大“败笔”(四)</title>
<link>http://www.61bay.com/d782974-jxzhuyue</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>第四、动辄体罚，应试教育的最好帮凶</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    体罚对于中国的孩子来说，是最熟悉不过的，特别是在农村孩子和教育欠发达地区的一些学校里。中国家长们理由万千，什么“不打不成才”、什么“棍棒之下出孝子”等等，于是一个崭新的轮回继续着：被棍棒打出来的父母们依然棍棒着自己的孩子，被棍棒打出来的老师们依然棍棒着自己的学生。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    谁都知道，应试教育的填鸭式教学是不对的。但对于等好成绩都等红了眼的父母们来说，他们管不了这些，他们最舒服的感觉和称心的方式就是全力支持学校教育，做好应试教育的帮凶。放学回家刚放下书包，父母第一句...]]></description>
<pubDate>Sun, 03 May 2009 00:18:38 +0800</pubDate>
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<title>中国家庭教育的十大“败笔”(三)</title>
<link>http://www.61bay.com/d782973-jxzhuyue</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>第三、物质刺激，变相拜金主义的诱导</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    在中国家庭教育下长大的孩子，对于物质刺激这个词语一定并不陌生。据了解，这好象是中国父母们独有的杀手锏：考试成绩全部８５分以上，给孩子买飞机玩具和酸奶；要是能在全班排名中进入前三，奖励１００块钱。反此种种，方式不同，但刺激效果却惊人的相似。当人生观的追求转化成物质上的贪婪，我们又从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢？</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    道理有时都是相通的，果然又相继出台了所谓“见义勇为奖”等种种令人哭笑不得的制度，这不是一个人的悲哀，而是一群人的悲哀，甚至反映了在一个法制尚未...]]></description>
<pubDate>Sun, 03 May 2009 00:17:49 +0800</pubDate>
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<title>中国家庭教育的十大“败笔”(二)</title>
<link>http://www.61bay.com/d782972-jxzhuyue</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>第二、心灵施暴，扼杀独立人格的树立</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别：一个中国儿童拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得象不象？同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好？这一“象”一“好”，仅一字之差，却有天壤之别。相同的环境下，异样的提问方式，得到截然不同的回答是肯定的。道理自不必多解释什么，两种不同的教育方式和理念跃然纸上。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    自古至今，中国人从来不缺乏智慧，但我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的。父母是孩子的第一任老师...]]></description>
<pubDate>Sun, 03 May 2009 00:16:38 +0800</pubDate>
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<title>中国家庭教育的十大“败笔”(一)</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第一、过分溺爱，忽视非智力因素的培养</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    人性被扭曲后的结果，甚至不如非洲一种到了年龄便把小狮子扔进茫茫草原之母狮释放出来的兽性。对此，教育家马卡连柯说过一段经典的话：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”</p><p...]]></description>
<pubDate>Sun, 03 May 2009 00:15:05 +0800</pubDate>
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<item>
<title>中国家庭教育的十大“败笔”(总)</title>
<link>http://www.61bay.com/d782969-jxzhuyue</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在亿万个中国家庭和中国家庭教育中成长的孩子里，孩子满青不是第一个离家出走的，更不是最后一个。面对此情此景，与其更多地揭露和批评孩子本人及其极端行为本身的道德问题，过多地渲染其父母所承受的悲伤和痛苦，不如冷静思考一下我们的教育，特别是家庭教育中存在的致命因素和败笔。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    教育是每个人健康成长的关键和基石，是一个复杂而系统的工程。完整意义上的教育应该由家庭、学校和社会三部分共同组成。而在中国，教育的分割和缺陷尤其家庭教育的弱点和弊端是暴露无疑的。随着孩子的出生和成长，教育的矛盾性、片面性和扼杀性已经不容忽视地摆在我们面前。<...]]></description>
<pubDate>Sun, 03 May 2009 00:13:29 +0800</pubDate>
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